1直接原因孩子不想上学直接原因应该就是在学校受到了挫折或感受到伤害比如学习压力大学业不顺利总是处于失败者的位置，严重打击自信心比如老师的不喜欢或个别老师对学生存在歧视和不公正的对待比如和同学相处存在问题，产生矛盾和纠纷后没有能够以合适的方式从根本上解决，留下了心结，或者；学生不喜欢上学的原因主要有以下几点没有梦想梦想是人生的目标和动力，缺乏梦想会使学生缺乏学习的方向和动力，导致对学习提不起兴趣没有方法学习缺少有效的方法会导致学习变得困难累且枯燥，进而使学生对学习失去信心和兴趣记忆方法学习策略等的缺失，都会增加学习的难度没有良好的学习环境。
2讨厌代课老师 学生很容易根据自己的喜好去选择一些事情，特别是小学生，一旦不喜欢那位老师了，到了这位老师上课，自己不想去上学了，找各种理由去躲避3认为学习不重要 一些学生没有意识到学习的重要性，认为学习没用，在学校待着还不如去打工好，这样的心理时间久了，孩子也会不想去上学4；学生不想上学的十大原因 1孩子平时在学校里，有让他感到不好的记忆，比如和同学之间有矛盾，和老师之间关系不融洽，在学校里几乎没有朋友，他会觉得自己很孤独寂寞总感觉好像自己已经被边缘化，内心非常自卑不自信像这种情况，孩子会觉得连学校的空气都对他不友善，别人的一个眼神一个动作；今年国庆期间购买两本书，其中一本是为什么学生不喜欢上学，这是一本心理学专著，是美国弗吉尼亚大学心理学教授丹尼尔·T·威林厄姆的一本著作他在书中每一章中用一个认知心理学的基本原理如“事实性的知识先于技能”“教学技能可以通过联系而提高”等详细分析了学生学习的过程和教师课堂教学中比较；为什么学生不喜欢上学？，是美国弗吉尼亚大学心理学教授威林厄姆的重要着作，是一本深受学生和教师欢迎的教育心理学着作 在中国的许多家长看来，孩子是否喜欢上学，和孩子是否聪明有关聪明的孩子学习不困难，自然不畏惧上学而在作者看来，“有太多的因素作用于孩子的学习过程营养家庭环境所生活的文化背景等”；威林厄姆在为什么学生不喜欢上学一书中提到教育是建立在学生心智变化的基础上的，了解学生的认知特征无疑会使教学更轻松或更有效因此书中按照大脑工作的九项基本原理分析了学生为什么不喜欢上学在威林厄姆的研究中发现，人类的大脑可以做很多的事情，包括思考，但是人类并不是最善于思考的，思考。
学生厌学的原因主要包括以下几点学习过程痛苦且漫长学习本身是一个需要持续努力和专注的过程，这往往伴随着一定的痛苦和不适教育过程从学龄前就开始，持续时间漫长，容易导致学生产生厌倦感大脑本能地抗拒不擅长的事情从生理结构上看，学习和记忆需要大脑进行长时间的细胞交流和互动，这是大脑不擅长；学生能否喜欢上学的一个重要原因就要看学校教育能否持续的让学生体验到解决问题的愉悦感 第四，对于学生来说，过高的能力要求并不能够吸引学生学习热情，在教学过程中，适当的安排事实性知识和能力提升的配比关系，了解学生的背景知识的程度是很重要的，这也就是我我们平时经常说到的“备学生”的环节区分每个学生的背景。
对于那些不喜欢被约束性格活泼好动的学生来说，学校的一些严格规定，如统一服装统一发型不准迟到等，会让他们感到压抑这种束缚感可能导致他们产生厌学情绪4 与同学或老师发生激烈冲突有时，学生可能会与同学或老师发生冲突如果他们认为冲突的解决对自己不公平，可能会产生厌学情绪；学生不喜欢上学原因1学习过程非常痛苦大部分学生会厌学，因为学习的过程是客观的难受，而且教育的过程是异常的漫长，每个人从学龄前就开始了接受这项任务2大脑不喜欢做它不擅长的事从生理结构而言，学习和记忆需要大脑长时间进行细胞交流和互动，记忆区还要进行长期的工作，而这些，是懒惰的；不知道大家有没有发现，孩子似乎越来越不爱学习了在我们以前的时候，学习是一件快乐的事情，那时候我们的学习压力也没有那么大不过，时代不同了，孩子们的学习压力比我们要大很多但是，学习成绩对他们来说是非常重要的，如果不好好学习的话未来可能连大学都考不上有人问，不少学生对上学毫无；学生不喜欢上学或产生厌学情绪的原因主要有以下几点学习过程痛苦且漫长学习过程本身对于大部分学生来说是客观上的难受，且教育周期漫长，从学龄前就开始，持续多年大脑对不擅长事物的抵触从生理结构上看，学习和记忆需要大脑长时间进行细胞间的交流和互动，记忆区要持续工作，这是懒惰的大脑不擅长且；当看完一本著作后，相信你心中会有不少感想，何不静下心来写写读后感呢那么我们如何去写读后感呢以下是我精心整理的为什么学生不喜欢上学读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助为什么学生不喜欢上学一书，是美国弗吉尼亚大学心理学教授威林厄姆的重要着作，是一本深受学生和教师欢迎的教育心理学着作书中的许多观点新颖而深。
拒绝上学的真正原因1学习压力过大有的孩子因为学习优秀，可以进入学习成绩都比较好的班级或者是重点学校的重点班实验班，家长和孩子都感觉到比较自豪然而，在这样的班级里面，有的孩子会出现学习跟不上，感觉其他孩子都比自己学的好的情况，尤其是对于刚好够分数线的孩子来说，在学习上会感到更大的压力对于来自老师和家长过。
