在多伦多音乐学院，Sean Hutchins正在研究天生音乐才能背后的原因他说“对于有些乐器，例如钢琴和小提琴来说，我们会发现有些人天生就有很强的演奏能力唱歌就很不一样，因为所有人都能发声，即使人们不学习歌唱技巧，也会用声音来说话，因此所有人都能很熟练地控制声音会唱歌的和不会唱歌的人的。
这种能力取决于天生，还有少部分人有模糊的认知能力，表现为可以把熟悉的旋律在乐器上慢慢摸出来，这也算是很好的基础另外大部分人想获得这个能力，需要专业持久的训练，音乐专业课程叫视唱练耳所以，我们也把这些人称为懂音律的人天生乐感音准好的人在音乐上就会有更大的天赋性，在音乐学科方面的。
音乐老师曾经告诉我，唱歌90%是靠天赋，10%是靠后天的努力有的人天生就能很好地掌握音乐的节奏，不需要过多的练习就能唱出美妙的旋律而有些人即使每天练习，也难以掌握音乐的精髓同样，一些人天生就能在歌声中融入情感，让听者感受到其中的真挚与情感而有些人则难以把握情感，歌声显得平淡无奇。
天赋，即与生俱来的某种特殊才能，体现在不同的领域，如记忆力计算能力以及文学艺术等方面的先天优势我相信天赋的存在最近，美国斯坦福大学和加拿大麦基尔大学的研究人员在神经元杂志上发表联名文章指出，音乐和语言一样，是人类天生具备的认知能力即使是音乐白痴，也天生具有音乐细胞在他们的。
1 乐感音乐天赋的核心特征之一是对音乐的感知理解和表达能力这种能力在很大程度上取决于个人的先天条件，如对音乐的记忆辨识再现能力，以及后天学习的成效拥有优越先天条件的人往往在音准节奏感风格和声等方面表现出色，这些都是乐感天赋的体现2 音色音色是指声音的特色，由声带的。
1 人们的天生素质存在差异，这体现在音乐能力上，其中一些人展现出非凡的节奏感，对旋律的感知理解和表达都非常出色2 然而，也存在另一类人，他们天生缺乏音乐感，无论怎样努力，节奏感总是比他人慢一些3 就像篮球在美国足球在巴西乒乓球在中国长跑在非洲黑人中那样，音乐才能在很大程度。
