1、雷锋走了，带给善良的人们无限的悲痛，留给善良的人们一笔丰厚的财富，默默离去，乔安山雷锋生前战友，雷锋牺牲的直接“肇事者”来了，带着终生挥之不去的遗憾和一个沉重的包袱，默默走来电影离开雷锋的日子讲述的正是有关乔安山的一段感人至深，催人泪下的平凡经历几十年前，时代推出了雷锋一个平凡而伟大。
2、刘佩琦在演艺生涯中收获了多项重要荣誉在1997年，他凭借电影离开雷锋的日子的精彩演绎，赢得了第7届上海影评人奖的最佳男演员奖，这标志着他在演技上的初次重要突破同年，他的表现同样令人瞩目，荣获了第3届中国电影华表奖的优秀男演员奖，以及第17届中国电影金鸡奖的最佳男主角，这三项大奖都肯。
3、三影片主题的深层把握社会转型期主题以离开雷锋的日子为例，影片通过乔安山的故事，探讨市场经济下雷锋精神的现实意义分析需结合时代背景，说明集体主义与个人利益的冲突如何被呈现法律观念主题如秋菊打官司中，秋菊坚持“讨说法”的行为，反映了农村法制意识的觉醒需从人物动机情节发展。
4、如离开雷锋的日子所讨论的主题是在自由竞争个人利益备受关注的社会转型时期，雷锋所代表的自我牺牲精 神集体主义却并未过时2影片分析的写作方法与格式 要写一篇影片分析，首先就要确定写作的角度一部影片可分析的方面和角度很多，有的考生一会说说影片的主题思想，一会又分析剧作结构，一。
5、雷献禾，1955年5月31日出生于吉林省长春市，全国政协委员台盟中央委员中国电视剧导演工作委员会常务理事中国电影协会会员长春电影制片厂一级导演，祖籍台湾省台南县1995年拍摄的离开雷锋的日子获九七年北京文学艺术奖大众电影百花奖最佳故事片奖上海影评人十佳影片奖九七年华表杯政府奖。
6、2评现实意义也与主题有关，但更侧重于现实作用，现实题材的影片如孔繁森，我对你说的评论重在党员干部的廉政爱民方面评离开雷锋的日子的大写的人重在新时期学雷锋的积极意义历史影片的评论也要观照现实3写观后感要联系现实，融进自我，或是褒扬先进，批语落后，针贬时弊或。
7、最佳导演奖上海影评人十佳影片奖大 学生电影节优秀影片奖 1995年导演影片敌后武工队获长影小百花优秀影片奖列为广电部重点影片同年拍摄的离开雷锋的日子获九七年北京文学艺术奖大众电影百花奖最佳故事片奖上海影评人十佳影片奖九七年华表杯政府奖优秀影片奖中宣部“。
8、十佳影片大转折红河谷离开雷锋的日子埋伏红月亮红发卡离婚了，别再来找我男孩女孩我也有爸爸伴你到黎明 1998年第08届 最佳导演李少红，红西服 最佳编剧陆国柱，席卷大西南 最佳男演员林连昆，鸦片战争 最佳女演员宋丹丹，红西服。
9、他的编剧才华在离开雷锋的日子中得到了进一步肯定，这部作品为他带来了华表杯最佳编剧奖和第十七届中国电影金鸡奖最佳编剧奖，以及首届夏衍电影文学奖同时，他还获得了上海第七届永乐杯上海影评人奖的最佳编剧奖在珠海电影节上，因孔繁森的编剧工作，王兴东获得了第二届金龙杯最佳编剧奖。
10、写影评，应该把握好这样几点捕捉住感受点立意要新，开掘要深好的影评，一方面可为电影的友展和质量的提高提供反馈信息，一方面又能帮助观众正确理解电影，培养和提高观众的艺术欣赏能力和健康的艺术情趣一部电影涉及的方面很广，需要品评的着笔点很多这就需要对电影反复回味思考，用心灵再度感受。
11、在后期的创作中，他们开始向现实主义靠拢，在蒋筑英 留村察看 天国逆子 离开雷锋的日子中利用现实主义的创作方法，通过大量真实准确的细节塑造典型人物，并经由人物反映出时代风貌，虽然同为现实主义题材，但他们力求每部剧作都有独特风格， 蒋筑英的高尚质朴 纪委书记。
12、1996年，担任人物传记电影孔繁森的编剧，他凭借该片获得第2届中国珠海电影节金龙杯最佳编剧奖同年，担任励志电影离开雷锋的日子的编剧，该片由康宁雷献禾执导 ，他凭借该片获得第3届中国电影华表奖最佳编剧奖 第7届上海影评人奖最佳编剧奖 1997年6月，调入北京紫禁城影业公司12月，被中国。
13、每年暑期，我们通过校团委区文化局等部门，组织学生开展电影夏令营活动，组织学生观看甲午风云铁道游击队地道战平原游击队万水千山红日小兵张嘎离开雷锋的日子里南昌起义等百部爱国主义影视片，每位学生写了多篇心得体会，每次活动结束，又开展了影评征文通过观评。
14、也与主题有关，但更侧重于现实作用，现实题材的影片如孔繁森，我对你说的评论重在党员干部的廉政爱民方面，评离开雷锋的日子的大写的人重在新时期学雷锋的积极意义历史影片的评论也要观照现实 3写观后感要联系现实，融进自我，或是褒扬先进，批语落后，针贬时弊或是进行自我观照，寻找差距，激励鞭策。
15、也与主题有关，但更侧重于现实作用，现实题材的影片如孔繁森，我对你说的评论重在党员干部的廉政爱民方面，评离开雷锋的日子的大写的人重在新时期学雷锋的积极意义历史影片的评论也要观照现实3写观后感要联系现实，融进自我，或是褒扬先进，批语落后，针贬时弊或是进行自我观照，寻找差距，激励鞭策。
